Ver noticia en:
La creativitat i l’esperit crític dels alumnes de 2n d’ESO han estat el centre d’una interessant activitat educativa entorn del llibre “Basura TV” d’Ernesto Martín Martínez. Els estudiants han aprofundit en la reflexió sobre els continguts televisius a través d’una metodologia innovadora que combina la lectura
, la dramatització i l’anàlisi.
Durant les sessions en les quals hem treballat aquesta unitat didàctica, els joves van llegir detingudament els diversos esquetxos de l’obra, per després passar a representar-los a l’aula. Cada representació va ser una oportunitat per explorar, de manera vivencial, les situacions descrites per l’autor, posant en joc les seves habilitats interpretatives i de comprensió. Més enllà de la simple lectura, la dramatització els va permetre submergir-se en els personatges i les temàtiques del llibre.
El punt àlgid de l’activitat va ser la sèrie de reflexions i treballs posteriors, dissenyats per provocar un pensament crític sobre el consum televisiu. Els alumnes van analitzar els programes que habitualment miren, qüestionant-ne els continguts, els missatges subjacents i l’impacte que aquests poden tenir en la seva percepció de la realitat.
L’objectiu principal era conscienciar els estudiants sobre la importància de ser espectadors actius i no passius, capaços de destriar la qualitat dels continguts i entendre com la televisió pot influir en la seva formació com a individus. Ernesto Martín Martínez, a través de la seva obra, proporciona un marc perfecte per abordar aquests temes tan rellevants en l’era de la comunicació massiva.
Activitats com aquesta demostren que l’educació va molt més enllà de la simple transmissió de coneixements, i es converteix en una eina per formar ciutadans crítics, reflexius i conscients del món que els envolta. Els alumnes de 2n d’ESO han fet un pas endavant en la seva formació integral, gràcies a una proposta didàctica que fusiona literatura, teatre i anàlisi social.
No hay comentarios:
Publicar un comentario